2、《多功能物理模板》經(jīng)歷了收集素材、設(shè)計(jì)軟件結(jié)構(gòu)、實(shí)施軟件制作、網(wǎng)絡(luò)上載試用、收集反饋信息、功能改進(jìn)幾個(gè)階段的研究，現(xiàn)已經(jīng)成為安裝軟件形式，能很方便地安裝到計(jì)算機(jī)中使用。

3、《多功能物理模板》除了具有“形象、直觀；靈活多變、交互性強(qiáng)”等特點(diǎn)外。還具有下列功能：
（1）該模板設(shè)置了53種物件或模塊，可對每一物件或模塊進(jìn)行拖動、縮放、旋轉(zhuǎn)、刪除等。每一物件或模塊取之不盡。
（2）該模板可以模擬力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)中的物理情景，只要你想得到的都可以模擬出來，可以充分發(fā)揮你的想象能力。
（3）用模板中的“箭頭”可以對物體受力分析；用“標(biāo)注”可以標(biāo)注符號或數(shù)值；用“標(biāo)距”可以標(biāo)注距離或長度等；點(diǎn)擊物件中（或旁邊）的“×”可以刪除物件；點(diǎn)擊“清屏”可以刪除被調(diào)出的所有物件。小窗口中的例題可以作為示范題或用于教學(xué)后的檢測。
（4）在組合好物理情景后可從“調(diào)用圖畫板”中調(diào)出圖畫板，利用畫筆、幾何圖形、橡皮擦等作為輔助之用。
（5）該模板可用于中學(xué)物理教師教學(xué)；學(xué)生模擬自學(xué)；開發(fā)青少年智力…之用。

4、《多功能物理模板》中的模塊還有待于進(jìn)一步完善，界面設(shè)計(jì)還需要更加友好，功能上還將進(jìn)一步開發(fā)，這些都納入了今后的后續(xù)研究中。
對完成本項(xiàng)目現(xiàn)有條件的分析
（包括參加人員水平、研究分工和研究手段等）
主要研究人員情況及分工：

該科研課題的研究人具有近20年高中物理教學(xué)生涯，積累了比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的電腦操作能力，能比較熟練的應(yīng)用office 、Authorware、幾何畫板、數(shù)理平臺、仿真物理實(shí)驗(yàn)、flash等軟件。在課件制作網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)制作能力，2001年將自己的個(gè)人主頁（中學(xué)物理園丁之家http://ydzj.yeah.net）上載到internet上，在K12中國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)教師個(gè)人主頁聯(lián)盟中排名約15名，到目前為止瀏覽達(dá)95000多人次。課件制作多次獲獎，其中2000年2月自制CAI課件《原子核式結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)》在德陽市旌陽區(qū)第七屆科研評審中獲三等獎。2000年7月自制CAI課件《中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》參加四川省《全省現(xiàn)代教育技術(shù)技能大賽》評比獲省二等獎(當(dāng)年物理學(xué)科唯一最高獎)。2002年4月自制CAI課件《游標(biāo)卡尺的使用》《子彈打木塊模型》在K12中國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)與《中小學(xué)信息技術(shù)教育》雜志社聯(lián)合舉辦的課件評比活動中獲三等獎。