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陳金鐘老師主持了本次會議，會上首先由德陽中學(xué)張馳老師就2017年全國高考Ⅲ卷物理試卷進行了分析，通過數(shù)據(jù)詳細(xì)地分析了試卷的命題特點、試題難度、試卷結(jié)構(gòu)和考查方向。通過試卷分析，張老師還為大家給出了今后的物理新課教學(xué)、實驗教學(xué)、復(fù)習(xí)及試卷命制建議。  綿竹中學(xué)王海燕老師也對2017年全國Ⅲ卷物理試卷進行了詳細(xì)的試題分析，王老師對試題分析詳盡，逐題詳細(xì)分析了試題的物理知識考點、數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用及試題的難度，同時指出實驗教學(xué)應(yīng)加強對原理的深入理解及動手能力的培養(yǎng)。  陳金鐘老師高屋建瓴地對今年高考物理給出了科學(xué)點評，并就張老師、王老師兩位老師的分享給予了高度評價和肯定。陳老師還特定為大家精心準(zhǔn)備了高中物理競賽系列講座之“簡諧運動與機械波”，本次講座主要講到簡諧運動的主要分析手段與方法，難度從預(yù)賽過渡到復(fù)賽。通過對知識與試題的分析，指出了我們青年老師在提升自己競賽輔導(dǎo)能力時，應(yīng)該如何學(xué)習(xí)及怎樣做好相應(yīng)的競賽物理知識儲備。陳老師一如既往地保持著高昂的情緒、邏輯嚴(yán)密的思維及風(fēng)趣幽默的講座方式。大家在不知不覺中徜徉在有趣的物理世界中。大家討論積極、交流熱烈。又一次學(xué)習(xí)到了豐富的競賽物理知識和思維方法。  本次會議，再次鞏固了名師工作室青年老師學(xué)習(xí)信心。大家有理由相信在陳老師的帶領(lǐng)下，在李主任、鄧校長的關(guān)心愛護下，自己在高中物理自主招生、競賽輔導(dǎo)上將會進一步茁壯成長。 最后，李主任與鄧校長進一步鼓勵青年教師積極學(xué)習(xí)、努力研究，爭取更大進步、更有作為。爭取真正能夠成為物理教學(xué)上的名師，為德陽物理教學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)。 （編輯：魯世波） (作者:陳金鐘名師工作室 發(fā)布:陳金鐘名師工作室 修改:陳金鐘名師工作室)
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