共研共思明方向 砥礪深耕共成長｜德陽中學?德陽五中高三生物聯(lián)合教研活動紀實

共研共思明方向

砥礪深耕共成長

為打造高效的高三復習課堂，1月25日上午，德陽中學和德陽五中高三生物教研組聯(lián)合教研活動在德陽中學玉泉校區(qū)舉行。德陽市教科院生物教研員廖勇老師、德陽中學和德陽五中高三生物老師參加了此次活動。

德陽中學曾成靜老師帶來一堂一輪復習示范課。曾老師以問題串的形式組織本節(jié)教學，由學生小組合作、自主復習切入，邀請小組代表構(gòu)建概念模型，并引導學生梳理教材、突破重難點，隨后進一步利用知識分析生活現(xiàn)象，最后通過知識清單回歸教材、落實基礎(chǔ)。

德陽五中申定健老師從2023年全國卷生物試題角度作《專題突破、提升能力》專題講座。他提出要增強“五個自信”：回歸教材，重視真題，著眼于 “怎么講”，增強學科自信；強化綜合，鞏固聯(lián)系，著眼于“怎么練”，增加能力自信；優(yōu)化方法，巧用錯題，著眼于“怎么答”，增強答題自信；模擬好考，千錘百煉，著眼于“怎么考”，增強應(yīng)考自信；調(diào)整心態(tài)，冷靜備考，著眼于“怎么穩(wěn)”，增強高考自信。

在交流研討中，德陽中學副校長付陽對兄弟學校的到來表示熱烈的歡迎。隨后，兩校生物老師就本次教學設(shè)計和后期高三復習進行了深入的交流與研討。

△德陽市教科院生物教研員廖勇老師就如何落實課標要求，對高考生物學科復習課教學模式進行總結(jié)和建議。

△德陽中學生物教研組組長曾艷老師介紹德陽中學高三復習課課堂教學模式。

△德陽中學曾成靜老師進一步闡述課堂設(shè)計思路。

△德陽五中王前勝老師發(fā)言

△德陽五中吳曉蘭老師發(fā)言