家校合作|讓我們雙向奔赴！

-DEYANG ZHONGXUE-

 家校合作|讓我們雙向奔赴！

一聲梧葉一聲秋

時光恰好

兩個多月的共同期待

一場源于信任和愛的邂逅如約而至

我們

為愛而聚

……

會議伊始，初2022級年級副組長吉揚君老師熱情而真摯地向到場家長致歡迎詞。隨后，吉老師向家長朋友介紹了嚴謹務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子及本年級歷年所取得的成績，希望家校能彼此信任和依賴，彼此尊重和支持，期待有更多的交流，創(chuàng)造更大的成功！

相遇是最美好的開始，陪伴是最簡單的告白。年級組長左紹雄老師強調(diào)，本年級的工作以“三核心”為基礎(chǔ)，“雙閱讀”為抓手，關(guān)注學(xué)生的身心健康?！叭诵摹奔粗附⒁园嘀魅螢楹诵牡陌嗉墸詡湔n組長為核心的學(xué)科備課組，以班委干部為核心的學(xué)生團隊。在此基礎(chǔ)之上，老師充分引導(dǎo)學(xué)生去閱讀有字之書以收獲知識，去閱讀無字之書以培養(yǎng)品格。

左老師說：“良好的家?guī)熽P(guān)系是家校合作的基礎(chǔ)，是影響學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和生涯發(fā)展的重要因素?！奔倚：献饕苊庑∈虏粶贤ǎ笫虏艤贤?，平時不溝通，出事才溝通！及時交流溝通，才能減少誤解。家長和老師之間共同語言越多，心理距離就越近，對孩子的成長就越有利。

“我看到在座的很多家長朋友其實也是從德陽中學(xué)走出去的，我相信，學(xué)校文化的‘厚度’是你們再次選擇德陽中學(xué)的重要原因?！闭烫幉苷駷I副主任在會議上如是說到。的確，學(xué)校文化是一種精神引領(lǐng)，是滋養(yǎng)師生健康成長的強大動能。接下來，曹主任向家委會成員們匯報了學(xué)校在特色課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、思想政治工作、教育教學(xué)成果等方面的發(fā)展情況。新形勢下，要想達到“1+1＞2”的效果，還需學(xué)校和家庭的互相配合，相互尊重、相互包容。

會后，也有家長表示：“那些關(guān)注孩子情感的交流、關(guān)于教育目的的探討、關(guān)乎成長經(jīng)歷的分享等，都能在家校之間架起一座心意相通的橋梁?！?/p>

我們

用愛呵護學(xué)生

我們

家校共育，雙向奔赴

我們

共待花開時